仙外校園網(wǎng)訊（文/方南） 4月24日晚，我校綜合會議室燈火通明，一場主題為“聚心凝力、共鑄輝煌”的2021級高三市二模質(zhì)量分析及備課對策會議在此隆重舉行。徐軍勇校長、鄒遠(yuǎn)義副校長與全體高三教師濟濟一堂，共同為決勝高考擘畫戰(zhàn)略，蓄勢待發(fā)。會議由高三年級負(fù)責(zé)人劉勝龍主持。

【強化課堂紀(jì)律，護航心理健康】

會議初始，劉勝龍段長就高考前夕高三教學(xué)管理工作做出提醒。他指出，規(guī)范課堂紀(jì)律是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要求全體嚴(yán)格管理，關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，杜絕睡課現(xiàn)象，打造積極進取、專注高效的備考課堂生態(tài)。對于年級微信群管理，劉段長倡導(dǎo)構(gòu)建團結(jié)、和諧的線上互動環(huán)境，使其成為傳達(dá)學(xué)校通知及增進同行交流、教學(xué)信息分享與提振士氣的有效平臺。

【深度解讀二模，科學(xué)施策備戰(zhàn)】

會議上，鄒遠(yuǎn)義副校長對市二?？荚囌w情況進行了深度解讀。他以政治學(xué)科為例，深刻剖析了高三首考中顯現(xiàn)的問題，并從學(xué)生、教師及班主任三個維度，系統(tǒng)提出了備考策略：

一是遵循“中洞理論”，提升復(fù)習(xí)針對性，瞄準(zhǔn)知識短板精準(zhǔn)施教；

二是運用“123理論”，鎖定臨界生群體，實施培優(yōu)輔導(dǎo)與激勵機制，助其實現(xiàn)高考重大跨越；

三是制定考前40天沖刺計劃，采用“課堂三問”法，引導(dǎo)學(xué)生高效梳理知識體系，提升應(yīng)試技巧；

四是秉持“哄與趕”原則，適時對學(xué)生進行鼓勵與鞭策，激發(fā)其內(nèi)在動力與潛力。

【校長寄語指方向，共繪高考新畫卷】

徐軍勇校長在會議總結(jié)中，首先表達(dá)了對本屆高三學(xué)子實現(xiàn)高考突破的堅定期待，強調(diào)全體教師在肯定成績的同時，更要找準(zhǔn)問題、堅定信心。隨后，他傳達(dá)了臺州市教研院近期召開的Ⅰ類學(xué)校二模會議精神，通過詳實的數(shù)據(jù)通報，突出強調(diào)了關(guān)注特控線臨界生問題的緊迫性。

徐校長細(xì)致解析了學(xué)科、平均分等各項排名，敦促教師們深究問題根源，集智共商解決方案。他明確提出三項要求：

一是工作計劃部署更精致，要求高考學(xué)科教師細(xì)化最后40天每日復(fù)習(xí)安排，班主任依據(jù)班級學(xué)情制定班級工作計劃，學(xué)科組確保復(fù)習(xí)計劃方向性明確。

二是日常工作落實更精心，要求教師與班主任攜手共進，確保高考復(fù)習(xí)的每個環(huán)節(jié)精準(zhǔn)落位。

三是重點學(xué)生關(guān)注更精準(zhǔn)，要求關(guān)注不同層次學(xué)生發(fā)展，尤其是關(guān)注臨界生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生及心理異常學(xué)生狀態(tài)，對接心理咨詢老師及時提供援助。徐校長特別提醒，臨近高考，安全與質(zhì)量需并駕齊驅(qū)，“學(xué)業(yè)要求分層次、道德要求不降低”，既確保教育教學(xué)秩序井然，又重視學(xué)生的身心健康與安全防護。

【備課研討熱潮涌動，智慧之光照亮前路】

會議進入備課組、班組討論環(huán)節(jié)，各學(xué)科團隊與班級教師圍繞二模分析成果，就如何優(yōu)化教學(xué)路徑、提升高考復(fù)習(xí)效果展開了熱烈研討。教師們踴躍分享教學(xué)經(jīng)驗，深入研究學(xué)生學(xué)習(xí)難題與提升路徑，提煉出一系列創(chuàng)新且務(wù)實的改進舉措。會場氣氛熱烈，智慧光芒在交流與碰撞中閃爍，為接下來的高考沖刺點亮了明燈，達(dá)成了廣泛共識。

此次會議的成功舉辦，為我校高三全體教師注入了一股強勁動力，進一步明晰了備考路徑，理順了工作邏輯，提升了團隊向心力。學(xué)校上下將以此次會議為新的起點，同心協(xié)力，奮楫篤行，以更加高昂的斗志、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、更加精細(xì)的管理，傾力推動高三學(xué)子在高考競技場上大放異彩，共繪輝煌未來。