仙外校園網(wǎng)訊（袁艷） 為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級(jí)管理，借鑒學(xué)習(xí)同行的治班方法，達(dá)到共同進(jìn)步，11月30日，我校高中部舉辦了第九屆班主任論壇，此次論壇的主題是“愛心育才，精心教導(dǎo)，爭(zhēng)創(chuàng)品牌德育班級(jí)”。本次論壇由副校長(zhǎng)李朝輝主持，總校校長(zhǎng)周澤安、高中部校長(zhǎng)徐軍勇、副校長(zhǎng)鄒遠(yuǎn)義、各處室相關(guān)負(fù)責(zé)人及全體班主任參與會(huì)議。

經(jīng)過前期各年級(jí)段的評(píng)比，此次論壇共有10名班主任進(jìn)入決賽，分享自己班級(jí)管理的案例。他們圍繞學(xué)生的日常規(guī)范、如何管理問題學(xué)生、如何開展良性的家校溝通、班級(jí)工作中的常見問題等，與大家交流經(jīng)驗(yàn)做法，提出解決方法。每位班主任用自己的親身經(jīng)歷和深刻的感受訴說著自己的班級(jí)管理。

陶行知先生說：“誰(shuí)不愛學(xué)生，誰(shuí)就不能教化好學(xué)生”，班主任們用最柔軟的心關(guān)愛著班級(jí)里的每一個(gè)孩子，時(shí)刻踐行學(xué)校“教好每一個(gè)孩子，讓每一位家長(zhǎng)滿意”的教育理念，用日復(fù)一日的辛勞和付出，溫暖著一方小小的天地，正是這些細(xì)細(xì)碎碎的教育小事，撐起了仙外每一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，朝氣蓬勃的班集體。

 班主任風(fēng)采 

高一組

高二組

高三組

從這些真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任的真情與智慧；從這些樸實(shí)的言語(yǔ)中，我們也讀懂了班主任的困惑與思索，付出與收獲。全體老師悉心聆聽，將各優(yōu)秀班主任分享的故事、溫暖紀(jì)錄筆下，相信從各位老師分享的經(jīng)驗(yàn)中，大家都能總結(jié)出自己行之有效的方法，勤修內(nèi)力，繼續(xù)把班級(jí)管理工作做深做細(xì)，不斷提升班級(jí)管理水平。

 校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng) 

最后， 徐軍勇校長(zhǎng)作點(diǎn)評(píng)發(fā)言。他首先感謝各位班主任的辛苦付出，肯定了10位班主任的管理辦法，希望大家通過這次交流，借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，有效提高班主任自身的理論素養(yǎng)和管理能力，同時(shí)提出兩點(diǎn)要求：一是要注重班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，正確地對(duì)待他們，幫助他們，用耐心和愛心感化他們，使他們健康成長(zhǎng)；二是要提高學(xué)生自主管理能力，致力于培養(yǎng)行為自律、生活自理、學(xué)習(xí)自主的學(xué)生。

徐軍勇校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)發(fā)言

 神仙之旅 

登上云霄，看看神仙的南柯一夢(mèng)。雖做不了詩(shī)仙云霞明滅的夢(mèng)，但可以擁有身登青云梯的勇敢和縱橫青崖間的灑脫。

吾以匠心致初心，行而不輟護(hù)花開。班主任是學(xué)校工作的骨干力量，是班級(jí)的核心，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和組織者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。班主任之路漫漫其修遠(yuǎn)兮，相信各位定能以此次論壇為契機(jī)，帶著無限的智慧、帶著真誠(chéng)的情感從心出發(fā)育人，做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”、“智慧型”的班主任，成為學(xué)生們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和領(lǐng)路人，共同譜寫班級(jí)管理的新篇章！