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        凝心聚力 破荊斬浪—記奮進中的仙居外語學校

        來源:臺州民辦教育網  作者:HO  時間:2017年07月10日   人參與  評論 0   我要評論

        [ 摘要 ] 塑造仙外品牌,打造一張仙居教育的品牌!自成一體的小初高教育系統(tǒng)、構建別具特色的教育模式:快樂小學、三生教育特色的初中、奮斗不止的激情高中。

        仙居外語學校創(chuàng)立于1998年,是一所全日制寄宿制高層次民辦教育集團?,F(xiàn)有105個教學班,6400多名師生。分設小學(校址:南峰街道黃坦樹村)、初中(校址:安洲街道三橋村)、高中(校址:安洲街道環(huán)山塘)三個校區(qū)。學校正處于快速發(fā)展期。

         
        傾心鑄就教師發(fā)展

        砥礪進取的仙居外語學校,始終與臺州教育同頻共震。緊握時代脈搏,高揚素質教育大旗,鍥而不舍地打造臺州特色學校,推行精品教育。在教育領域書寫培育人才的新詩篇。

        漫步校園,風景如畫。校園里與每一處細節(jié)都體現(xiàn)了求真、求善、求美的育人思想,洋溢著文明、團結、進取的氛圍。

        一個好學校,必定有一批散發(fā)陽光般魅力的教師。如何順應素質教育歷史的潮流,外語學校探索出了外語人自己的教育教學模式。創(chuàng)立分校校長管理制,實行學部、年級管理,抓好教師隊伍建設,將管理力量向教學圓心移動,同時抓好制度的導向作用。良好的學風、校風成為學校辦學十八年來質量穩(wěn)步提升的基本保障和根本原因。

        來自全國各地的教育界精英在此匯聚,特有的聘用、考核、工資機制讓老師的潛能得到適時的發(fā)展。在工資、獎金、評先、評優(yōu)方面,大刀闊斧的改革,激活教師主動發(fā)展、用心教學的內驅力。外語學校有始終保持著領先地位的復合型隊伍。為了培養(yǎng)博學多才、氣質儒雅、治學嚴謹、自成風格的研究型、專家型教師。2015年各部新設師訓處,以新教師入格、青年教師升格、骨干教師風格為目標,實施青藍工程、名師培養(yǎng)工程,開展外語學校教學大講堂。通過以研導訓、以賽促訓、以教代訓,傾力促進青年教師的專業(yè)發(fā)展。

        學校將反思列為教師教育教學常規(guī)管理,依托教師反思,同伴互助、專業(yè)引領三位一體的教師培養(yǎng)模式,鑄就一批結構合理、師德高尚、業(yè)務精良、銳意進取的教師隊伍,使得學校教育教學質量一步步再攀新高。

        學校積極組織教師開展校內外觀摩、學習、交流。在加快自身隊伍建設的同時,學校盡全力配合市、縣部門,開展各項活動。慈孝文化、多城同創(chuàng)、五水共治等等活動的大力參與,提升了學校的美譽度。

         
        精心打造三張名牌

        (一)凝心聚力------打造以“精、勤、實“為核心的校園文化品牌。

        在這里,學校追求”精“的品質——精誠合作、精心教育、精勤求學,倡導”勤“的作風——勤政、勤教、勤學、勤儉,恪守”實“的原則——講實情、說實話、干實事、見實效、論實績。

        通過加強科室、校領導、董事會領導班子建設,造就具有凝聚力、保有戰(zhàn)斗力、富有創(chuàng)造力的堅強領導集體;通過加強師德形象建設工程,建設德藝雙馨、勤研樂教的教師梯隊;通過加強凝心聚力工程,培育團結協(xié)作的工作氛圍;通過精心設計,利用外語學校艱苦創(chuàng)業(yè)精神,打造有精神、有文化、有內涵的的育人環(huán)境。

        (二)均衡教育------打造以“整體構建自主高校課堂教育“為特色的教學品牌。

        以教學生“學會學習、高效學習、自主發(fā)展”為追求,小學部實施“課堂五環(huán)”教學模式,初中部成功開展了123高效課堂教學模式改革,高中部創(chuàng)設“135”課改模式。初中部以”自主學習“為主要的學習方式,以”整體建構“為教學的關鍵理念,大力實施“123” 課堂模式課改,注重面向全體、尊重差異分層達標、從而共同提高。“123”課改,凸顯了學生發(fā)展與自主學習、堅持了學生發(fā)展與全面性,尊重了學生發(fā)展的差異性。中考成績再創(chuàng)新高,讓學校的課改走得更穩(wěn)、更有力!

        (三)三位一體------打造以“平安和諧教育“為主體與德育品牌。

        堅持開展以學生良好習慣培養(yǎng),交通、食品、網絡等方面安全教育,以養(yǎng)成教育為重點,以愛國主義教育為主旋律、以責任感教育為根本、以生命、生活、生存三生教育為基礎的平安和諧教育,引導學生由愛已到愛人、愛父母到愛親人;由愛學校到愛仙居;逐步升華到愛祖國、愛人民;增強他們對社會、對人民、對國家的責任感。初中部以感恩父母家庭實踐活動為載體,培養(yǎng)學生懂得責任,懂得感恩,滲透慈孝文化。“七個一“工程的大力開展,配合進一步弘揚慈孝文化。

         
        嘔心譜寫明日傳奇

        海闊憑魚躍,天高任鳥飛。干在實處永無止境,走在前列力謀新篇。

        一屆屆外語學子以優(yōu)異成績繼續(xù)傳遞外語這個奇跡;一批批外語老師以傾力付出繼續(xù)勾勒外語明天的美麗;一代代外語人認真用一筆一畫,續(xù)寫著屬于仙外的傳奇。

        撫今追昔、責任使然、真情永駐、斗志昂揚。雖非參天喬木卻已根深蒂固,不會萎蔫,不會枯竭。無數(shù)次拓展、奮斗不止、堅持不懈的課改,成為外語學校的強健的心跳,堅定執(zhí)著,鏗鏘有力。塑造仙外品牌,打造一張仙居教育的品牌!自成一體的小初高教育系統(tǒng)、構建別具特色的教育模式:快樂小學、三生教育特色的初中、奮斗不止的激情高中。仙外人沒有沉醉于往昔的輝煌,沒有固步自封于過去的精彩,更會凝心聚力,打造平安和諧校園,創(chuàng)建特色品牌學校,做強做大市縣特色品牌。乘風破浪,一往無前!

        蒼鷹展翅,鳳凰涅槃,仙外的征途才剛剛開始……

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